Gemeinsames Lernen vermeidet Konflikte
Das Konzept von JWL wirkt: Dass Frauen und Männer gemeinsam in multikulturellen, multiethnischen und multireligiösen Gruppen lernen, war an einigen JWL-Standorten – etwa im ländlichen Afghanistan – zunächst mehr als ungewöhnlich, stößt aber in den den Communities vor Ort mittlerweile meist auf große Zustimmung: Denn oft sind es jene kulturelle Unterschiede, das vermeintlich „Fremde“, die zu Missverständnissen und zu Konflikten führen können.
Fokus auf Führung
Diesem Umstand tragen auch viele JWL-Kurse Rechnung, etwa in den Bereichen Versöhnungsarbeit, interreligiöser Dialog und Konfliktmanagement. „Bald wurde aber deutlich, dass es nicht genügt, Konflikte und ihre Lösung auf die Lehrpläne zu setzen, sondern dass auch ein Fokus auf Führung nottut, um effektive Konfliktarbeit und -Prävention voranzutreiben“, berichtet JWL-Präsident Peter Balleis SJ.
Um diesen Bedarf zu decken, hat das JWL-Team einen sechsmonatigen Kurs für „Peace Leader“, Anführer für den Frieden, entwickelt, der mit einem Berufszertifikat anschließt. Wie bei JWL üblich handelt es sich um ein zweigleisiges Ausbildungsmodell mit kleinen Gruppenseminaren vor Ort und gemeinschaftlichem Lernen im Online-Klassenraum mit Studierenden aller teilnehmenden Standorte.
Erste Abschlüsse im Februar 2019
Den Rahmen der Ausbildung setzen die Grundlagen der Ignatianischen Pädagogik, für ihre Qualität bürgt das Netzwerk renommierter jesuitische Universitäten – darunter die Regis University in Denver/Colorado, die Münchner Hochschule für Philosophie und die St. Xavier’s University in Kalkutta. Für die Vergabe des „Peace Leader“-Zertfifikats zeichnet das Hekima College in Nairobi verantwortlich; Pilot-Standorte sind Afghanistan und Nordirak, die ersten Abschlüsse werden Ende Februar 2019 vergeben.